Yr ateb uniongyrchol
Mae mentor diogelwch seiber yn rhywun sydd â phrofiad gwirioneddol yn y diwydiant sy'n tywys eich dysgu yn uniongyrchol - yn egluro cysyniadau rydych chi'n sownd arnynt, yn adolygu eich cynnydd, ac yn cywiro eich llwybr cyn i chi wastraffu misoedd ar bethau anghywir. Nid gwybodaeth yw prif beth mae mentor da yn ei brynu i chi (mae hynny'n fwyaf rhad ar-lein); amser ydyw. Mae cael cysyniad wedi'i egluro'n glir mewn ugain munud yn lle cael eich hunain yn sownd arno am wythnos yn ychwanegu misoedd a fyddai wedi'u harbed ar draws gwrs llawn o astudio.
Rwy'n dweud hyn ar ôl bod ar y ddwy ochr - pump ar hugain o flynyddoedd yn y diwydiant tech gan gynnwys arweinyddiaeth rhaglenni ar lefel VP, wedi'i chertifio CISSP, ac yn awr yn hyfforddi pobl 1-to-1 i mewn i yrfaoedd diogelwch seiber. Nid y rhai â'r talent naturiol fwyaf yw'r myfyrwyr sy'n symud ymlaen gyflymaf. Nhw yw'r rhai sy'n dod yn rhydd o'r sownd yn gyflym yn lle rhoi'r gorau'n dawel i gysyniad neu, yn waeth, ei ddysgu'n anghywir a adeiladu arferion drwg ar ben hwnnw.
Beth mae mentor yn ei wneud mewn gwirionedd, yn erbyn beth mae adnoddau am ddim yn ei wneud
| Cynnwys am ddim (YouTube, blogiau, fforymau) | Mentor | |
|---|---|---|
| Egluro cysyniadau | Ydw, yn generig, ar gyfer cynulleidfa generig | Ydw, wedi'i ddeilweddu i'r hyn na ddeallwch chi yn benodol |
| Cywiro eich camddealltwriaeth benodol | Na - ni all weld eich camgymeriadau | Ydw - adolygu eich gwaith a'ch rhesymu gwirioneddol |
| Dweud wrthych chi beth i'w hepgor | Anaml - mae'r mwyafrif o gynnwys eisiau eich sylw, nid eich effeithlonrwydd | Ydw - nid oes gan fentor unrhyw gymhelliant i lenwi eich cwricwlwm |
| Eich dal yn atebol | Na | Yn aml, trwy sesiynau rheolaidd |
| Rhoi barn onest ar eich paroatowydd | Na | Ydw - barn uniongyrchol, hysbysedog, nid anogaeth er mwyn egrwybaeth |
| Cost | Am ddim neu gost isel | Buddsoddiad amser sydd wedi'i brisio'n briodol |
Beth i edrych amdano mewn gwirionedd mewn mentor
- Profiad gwirioneddol yn y diwydiant, nid jest profiad addysgu. Rydych chi eisiau rhywun sydd wedi gweithio'r digwyddiadau, nid jest darllen amdanynt.
- Sertifiad perthnasol ganddynt eu hunain - CISSP, neu dim ond credensialau cydnabyddedig tebyg, fel signal sylfaenol o ddyfnder.
- Ewyllys i ddweud "nid ydych chi'n barod eto" neu "hepgor hynny, nid yw'n bwysig ar gyfer eich nod" - nid yw mentor sy'n cytuno â phopeth rydych chi eisiau ei wneud yn ychwanegu llawer o werth.
- Strwythur, nid jest sgwrs. Dylai sesiynau adeiladu tuag at rywbeth - sertifiad, rôl, bwlch sgiliau penodol - nid jest sgwrs agored.
- Onesterwydd am anfanteision. Os nad yw mentor ond yn dweud pethau da wrthych chi am y maes, maent yn gwerthu, nid mentora.
Beth rwy'n ei ddweud wrth fy myfyrwyr
Rwy'n mynd i fod yn uniongyrchol yma oherwydd mae'n bwysig: nid yw mentor yn ddirprwyaeth am roi mewn yr oriau gwirioneddol. Gallaf byrhau eich llwybr i ddeall rhywbeth a'ch rhwystro rhag gwastraffu misoedd ar y deunydd anghywir, ond ni allaf eistedd yr arholiad i chi na gwneud eich ymarfer cartref lab. Yr myfyrwyr sy'n cael y mwyaf o 1-to-1 mentora yw'r rhai sy'n ymddangos wedi gwneud y gwaith rhwng sesiynau, gyda chwestiynau penodol am ble y daethant yn sownd - nid y rhai sy'n gobeithio y bydd mentora'n unig yn eu cael yno.
Y peth arall rwy'n ei ddweud wrth bobl sy'n ystyried y llwybr hwn: gwiriwch a ydyw'n addas mewn gwirionedd i sut rydych chi'n dysgu cyn ymrwymo. Mae rhai pobl yn gwneud yn wirioneddol well gyda chynnwys rhad am raddfa eich hun a fforwm cymuned, ac mae hwnnw'n lwybr dilys hefyd - gweler sut i fynd i mewn i diogelwch seiber yn y Deyrnas Unedig ar gyfer y llwybr rhad/hunan-ddysgu. Mae mentora'n addas i bobl sy'n gwerthfawrogi amser a arbedwyd dros arian a arbedwyd, sydd wedi ceisio'r llwybr hunan-ddysgu ac wedi taro wal, neu sy'n gwneud newid yrfa difrifol ac eisiau ail farn ar bob cam yn hytrach na dyfalu'n unig.
Rwy'n addysgu 1-to-1, yn Saesneg a Pholeg, yn benodol oherwydd na all cyrsiau cohort generig addasu i ble mae myfyrwyr unigol mewn gwirionedd yn sownd - mae angen mwy o amser ar un person ar sylfaeni rhwydweithio, mae angen hynny ar un arall ar ddadansoddiad log, ac nid yw amserlen cwrs sefydledig yn gwasanaethu'r naill na'r llall yn dda.
Ble mae mentora yn gosod mewn cynllun astudio realistig
Mae mentora yn gweithio orau ochr yn ochr ag astudio personol, nid yn lle hwnnw - adolygu eich cynnydd ar sertifiad fel Security+ (gweler fy guide astudio Security+ SY0-701), gwneud synnwyr o'ch CV a'ch strategaeth chwilio am swydd, neu weithio trwy bwynt technegol penodol sticky fel darllen logiau mewn SIEM. Os ydych chi'n pwyso hyn yn erbyn mynd yn llawn hunan-ddysgu, trefnwch wers brawf - mae'n costio un sesiwn i chi ddarganfod a ydyw'n ffitio mewn gwirionedd, yn hytrach na dyfalu o dudalen gwerthant.
FAQ
A yw mentor diogelwch seiber yn werth chweil os ydw i ar fudget tynn?
Mae'n dibynnu ar sut rydych chi'n gwerthfawrogi eich amser yn erbyn eich arian, a sut rydych chi'n gweithio'n hunan-gyfeirio. Os ydych chi wedi ceisio adnoddau am ddim a chadw'n sownd ar yr un pwyntiau, gall nifer fach o sesiynau mentora wedi'u targedu arbed llawer mwy o amser na'r hyn y maent yn costio.
Beth ddylwn i ofyn i fentor posibl cyn ymrwymo?
Gofynnwch am eu cefndir gwirioneddol yn y diwydiant (nid jest cefndir addysgu), beth mae sesiwn nodweddiadol yn ei gwmpasu, a gofynnwch iddynt fod yn onest am anfantais y maes - nid yw mentor na fydd yn rhoi ateb uniongyrchol, anaml anghyfforddus i chi yn rhoi'r darlun llawn i chi.
A all mentor helpu hyd yn oed os ydw i'n llwyr ddechreuwr?
Ydw, yn aml yn enwedig felly - mae dechreuwywr yn elwa fwyaf o gael trefn glir i ddysgu pethau ynddi a rhywun i ddal trowau anghywir yn gynnar, cyn i arferion drwg neu gamsyniadau gael eu caboli.
A oes angen mentor arnaf i ar gyfer y daith gyfan, neu jest rhannau ohoni?
Mae'r rhan fwyaf o fyfyrwyr yn defnyddio mentora ar gyfer ymestyniadau penodol - cychwyn, paratoi ar gyfer sertifiad, neu lywio newid yrfa - yn hytrach nag yn barhaus am flynyddoedd. Mae'n iawn i'w ddefnyddio yn ôl yr angen yn hytrach nag fel trefniant parhaol.
